El
rol del docente mediador y actualizado.
El docente debe estar bien
preparado en relación a su rol para asumir la tarea de educar a las nuevas
generaciones, y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos para el preescolar hasta Secundaria, sino también el compromiso de afianzar en los niños valores y actitudes necesarios para que puedan vivir y desarrollar sus potencialidades
plenamente, mejorar su calidad
de vida, tomar decisiones
fundamentales y continuar aprendiendo.
El maestro debe interactuar
con las instituciones y los padres de familia en lo que se refiere a las metas de desarrollo integral del niño y el joven.
ven.
Ser docente de educación
básica es tener la oportunidad de enfrentarse cada día a una caja de
sorpresas: una sonrisa, el llanto, un logro, un interrogante difícil de
responder, situaciones que hacen del ejercicio académico un rol gratificante y
un reto permanente.
De manera general se puede
decir que el educador infantil y juvenil desempeña un rol didáctico y
de animación, ya que atiende al niño tanto en aquellas actividades programadas
de enseñanza como en las rutinas diarias y en las de entretenimiento. Su rol será el
de un organizador que prepara el espacio, los materiales, las actividades, distribuye el tiempo, adaptando los medios de que dispone el grupo y a los fines que persigue.
Habrá de crear para el niño y el
joven un ambiente afectuoso, saludable y de bienestar, en el que se encuentre los
estímulos necesarios para su aprendizaje y para que se sienta cómodo, seguro y alegre. Su rol es el de un motivador y estimulador del desarrollo en
sus distintas facetas tanto en el plan individual como social. Estará atento y no intervendrá con
precipitación, aunque procurará ayudarle siempre que lo necesite.
Por otro lado, habrá de
mantener su rol de observador conociendo la manera de relacionarse los niños y los
jovenes, sus reacciones, preferencias, modos de juego, materiales que más utiliza, zonas que ocupa, en definitiva, se trata
de conocer al niño en particular, al grupo y también al medio, de modo que se
pueda modificar sus pautas de actuación y organización de los medios si es necesario. Debe realizar una observación continua de los múltiples aspectos del grupo, su evolución, relaciones, necesidades de juegos, Un docente no debe olvidar que parte de su rol es servir como modelo en muchas adquisiciones (lenguaje, por ejemplo), por lo que debe cuidar su actuación y actitudes frente a
él.
De manera general se puede decir
que las principales características del rol docente están concebidas en los
siguientes aspectos:
Realizar el planeamiento de su tarea en función de esta evaluación. Seleccionar las estrategias metodológicas que mejor se adopten a las construcciones cognoscitivas.
La característica más importante de un maestro que trabaja con un currículo cognitivo es su rol de facilitador y mediador.Esto quiere decir que el
maestro:
Sirve como una especie de
catalizador produciendo una relación cognitiva importante entre los niños y sus
experiencias.
Ayuda a los niños a entender
el significado generalizado de sus experiencias, de nuevos aprendizajes y
relaciones.
La finalidad de la mediación
con el niño y el joven es:
Extraer de cada experiencia
que los niños tengan el
aprendizaje máximo de principios generalizadores que estimula la expresión personal de lo aprendido.
El proceso educativo en la actualidad, exige un nuevo enfoque en el desempeño del docente, en donde éste cumple un papel protagónico en el cual debe
estar bien preparado en relación a su rol, para asumir la tarea de educar a las
nuevas generaciones y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir
conocimientos básicos para el alumno, sino también el compromiso de afianzar
valores y actitudes necesarios para que puedan vivir y desarrollar sus
potencialidades plenamente, mejorar su calidad de vida, tomar decisiones fundamentales y continuar aprendiendo tomando en cuenta las TICs http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/.
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